วิทยา คำฮอม ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านบวกครกน้อย จังหวัดเชียงใหม่ เล่าว่าโรงเรียนเปิดทำการเรียนการสอนจนถึงระดับชั้นประถมศึกษา ผู้อำนวยการมีหน้าที่สนับสนุนทุกกระบวนการเพื่อให้การศึกษาของเด็กบรรลุเป้าประสงค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการดำเนินงานร่วมกับคณะครู มุ่งเน้นหัวใจหลักของ “การทำงานเป็นทีม” ทุกคนต้องมีส่วนร่วมและเปิดใจรับทัศนคติของผู้อื่น รู้จักการเป็นผู้นำผู้ตาม และติดตามผลการดำเนินงานอยู่เสมอ มีการจัดทำ PLC (Professional Learning Community) เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพวิชาการ ประสบการณ์และปัญหาอุปสรรคที่พบ ทางโรงเรียนได้เชิญผู้เชี่ยวชาญจากภายนอกเข้ามาให้ความรู้เพิ่มเติม เพื่อขับเคลื่อนและพัฒนาการทำงานของคณะครูให้มีประสิทธิภาพสูงสุด

การกำหนดวิสัยทัศน์ “จุดมุ่งหมายร่วมกัน” จึงเกิดขึ้นจากการมีส่วนร่วมของทุกคน  ให้สอดคล้องกับหน่วยงานต้นสังกัดและกับชุมชน นำไปสู่การปฏิบัติได้จริง ชัดเจน และแก้ไขปัญหาได้ตรงจุด โดยเฉพาะปัญหาการจัดการเรียนการสอน เกิดเป็นระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทั้งเด็กปกติและเด็กในกลุ่มเสี่ยง ซึ่งทางโรงเรียนได้ปรับการสอนให้สอดคล้องเท่าทันกับสถานการณ์ เพื่อให้นักเรียนยังคงเกิดการเรียนรู้ได้ไม่ขาดตอน

“การสื่อสาร” ระหว่างกันจึงมีความสำคัญมาก เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลปัญหาอุปสรรคต่างๆ ทั้งยังได้ฝึกทักษะการเป็นผู้นำในการถ่ายทอดดำเนินการในแต่ละส่วน เช่น ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ทางโรงเรียนได้จัดทำใบงานขึ้นทดแทนการเรียนการสอนในชั้นเรียน และได้สื่อสารทำความเข้าใจกับผู้ปกครองจนสามารถดำเนินงานลุล่วงได้ อีกด้านหนึ่งการสื่อสารกับชุมชนช่วยสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา มีชุมชนเป็นหลักจัดหาความช่วยเหลือในทุกด้านมาอย่างต่อเนื่อง การเกื้อกูลกันนี้จึงทำให้สารพันปัญหาที่เกิดขึ้นไม่กลายเป็นภาระของฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง

“แรงบันดาลใจ”

สำคัญของการทำงานในฐานะผู้อำนวยการคืออยากพัฒนาทักษะทุกด้านให้แก่นักเรียน ทั้งวิชาชีพ วิชาชีวิต ผ่านความร่วมมือกับทุกหน่วยงาน พัฒนาครูในด้านทักษะวิชาชีพ การเงินการบัญชี รวมถึงพัฒนาตนเองด้วยการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไป